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卢健 副教授

作者:admin    来源:福建教师网  发布时间:2014-11-20 15:30:50

卢健,男,福建寿宁人,生于1958年7月。1980年毕业于宁德高等师范专科学校英语系,1988年毕业于福建教育学院外语系,1992年赴新加坡南洋理工大学国立教育学院留学,主修“英语语言教学”(Postgraduate Diploma in English Language Teaching),1993年回国后至今在福建教育学院从事英语教学与管理,致力于为福建省中小学教师队伍建设服务工作。现任福建教育学院外语研修部党总支书记、主任,副教授。 

二、研究方向

 研究方向为基础教育。 

三、研究成果

(一)著作

1.编著:《英文写作课题教学综合实践》,2007.1《厦门大学出版社》

2.专著:《教师队伍专业成长若干问题研究》,2013.1《厦门大学出版社》

3.主编:《小学英语教学设计与评析》,2013.12   《福建教育出版社》

(二)论文

1.《新时期教师专业发展途径探究》,2011年第二期,《福建教育学院学报》

2.《中小学英语片段教学的设计与展示探析》,2011年4月,《福建基础教育研究》

3.《浅析英、汉称谓语的性别歧视现象及其文化内涵》,2011年5月,《哈尔滨学院学报》

4.《英汉称谓语性别表征及其文化内涵》,2011年第三期,《淮北师范大学学报》

5.《英语句子明了性“三要素”》,2011年8月,《北京电力高等专科学校学报》

6.《新时期教师龙8国际娱乐龙8娱乐开户方式探究》,2011年12月,《佳木斯教育学院学报》2300

7.《形成性评价与总结性评价理论探究》,2011年第5期,《福建教育学院学报》

8. 《新时期中小学教师龙8国际娱乐龙8娱乐开户机构龙8国际娱乐龙8娱乐开户文化建设研究》,2012年 第1期《河南教育学院学报》

9.《新时期中小学教师龙8国际娱乐龙8娱乐开户问题与对策探究(5126)》,2012年第2期,《长江师范学院学报》

10.《高中英语教学设计案例研究》,2012年3月,《中小学外语教学》

11.《聚焦“义教标准” 实现跨越发展》,2012年4月,《福建基础教育研究》

12.《课堂学生自评的现状研究》,2012年4月,《基础英语教育》

13.《学生互评现状研究》,2012年6月,《福建教育学院学报》

14.《高中英语教师教学设计能力现状研究》,2012年7月,《教学与管理》

15.《挖掘文本内涵,促进思维发展—由两种教学设计引发的思考》,2013年11月,《中小学外语教学》

16.《从内容与方法的视角探究课堂价值观教学》,2013年12月,宁德师院学报

四、讲座

近几年开设的主要讲座如下:

1.中小学英语教师专业成长研究

2.研究性论文写作与规范

3.小学英语教学设计与片段教学讲评与分析”

4.构建英语课堂中的教学模式

5.构建课堂中的价值观教学策略

6.课堂观察的理论与实践

7.初中英语课堂有效教学策略探究

8.英语教学设计问题诊断与实践”

9.英语听评课理论与实践

10.初中英语教师专业发展—策略与规划

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